tiến sĩ

Bộ GD-ĐT đang được giao xây dựng đề án thay thế Đề án đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ cho các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2010-2020 hay còn gọi là Đề án 911.

Toàn bộ tủ sách cá nhân của TS. Nishimura Masanari, người mất vì tai nạn giao thông ở Hà Nội năm 2013 đã được gia đình ông trao tặng lại cho Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG Hà Nội.

TS Yanwu Zhu của ĐH Khoa học và Công nghệ Trung Quốc đã vượt qua 17 ứng viên để giành giải thưởng Khoa học APEC về Đổi mới, Nghiên cứu và Giáo dục (ASPIRE 2017).

Tiến sĩ Trần Quang Huy, hiện đang công tác tại Viện Vệ sinh Dịch tễ Trung ương vừa được bầu vào Viện Hàn lâm Khoa học trẻ toàn cầu.

Dòng họ nào ở Việt Nam có nhiều trạng nguyên, tiến sĩ nhất?

Mấy ngày nay, tôi thấy bạn bè trên Facebook rầm rộ chia sẻ bài viết về nữ tiến sĩ 32 tuổi qua đời vì ung thư khi đang ở đỉnh cao sự nghiệp

PGS. TS Hoàng Thị Thu Hà với công trình nghiên cứu về vaccine ho gà trên phụ nữ có thai tại Việt Nam là một trong 4 nhà khoa học được đề cử trao giải thưởng Tạ Quang Bửu năm nay.

Những tạp chí có chất lượng nhưng không thuộc danh mục ISI, Scopus sẽ được xem xét như thế nào trong đào tạo tiến sĩ sau 2017?

Với nhiều thay đổi trong quy định đầu vào, đầu ra, quá trình đào tạo tiến sĩ sắp tới đây sẽ có những yêu cầu chặt chẽ và từng bước hội nhập với quốc tế.

Bộ GD-ĐT vừa chính thức ban hành Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ. Quy chế này có hiệu lực từ ngày 18/5/2017.

Quy chế tuyển sinh và đào tạo tiến sĩ vừa được ban hành có các yêu cầu cao hơn về ngoại ngữ, công bố khoa học đối với cả thầy và trò.

Có một gia đình giàu truyền thống học tập, 9X xinh đẹp giành 8 học bổng tiến sĩ của Mỹ cảm giác như mình chỉ việc đi một đường thẳng.

Tại ĐH Oxford, môi trường học thuật đứng đầu thế giới, ít ai biết đã có tới bốn “thế hệ” người Việt Nam, đại diện cho bốn bậc học từ cử nhân đến sau tiến sĩ, đang theo học.

Sáng ngày 28/2, ông Đinh La Thăng, Bí thư Thành uỷ TP.HCM có buổi làm việc với Trường ĐH Sân khấu Điện ảnh TP.HCM.

TS. Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp, Bộ GD-ĐT phân tích chuyện phát hiện, nuôi dưỡng nhân tài.

Nếu nói về vai trò (câu hỏi Làm gì?), tôi nghĩ vai trò của giới tinh hoa trong thời này không thay đổi cơ bản so với các thời khác

Lịch sử khoa bảng Việt Nam có những trường hợp rất đặc biệt trong những người đã từng đỗ đạt.

Tiến sĩ Vương Quân Hoàng cho rằng, khi bạn nghĩ đến tiền thì sẽ không làm được điều gì nữa, trong sáng tạo, khoa học hay cả kinh doanh.

Thủ tướng cho rằng, đội ngũ giáo sư, tiến sĩ, các nhà kỹ thuật đông, nhưng các kết quả nghiên cứu cơ bản và nghiên cứu ứng dụng còn khiêm tốn.

Nâng cao chất lượng TS là điều cần phải làm. Tuy vậy, mọi giải pháp liên quan đến giáo dục suy cho cùng đều phải trên cơ sở khoa học, thực tiễn, và có tính khả thi.